Mars 2022

STL Grenland har dialog, samarbeid, informasjons- og opplysningsarbeid som en viktig del av sin misjon for å skape et livssynsåpent samfunn. STL skaper åpne møteplasser der gjensidig respekt og riktige opplysninger formidles. Myndighetene har i sine læreplaner oppfordret lærere i både ungdoms- og videregående skole til å stimulere elevene gjennom å utforske og undersøke andres tro.

Ett kontaktpunkt
Siden læring blir stimulert av at man får anledning til å se og oppleve andres tro i deres egne omgivelser har STL Grenland over mange år samlet og etablert beste praksis for hvordan slike besøk kan gjennomføres til undervisningsformål. I den anledning finnes det nå en lokal administrasjon som tar hånd om løpende henvendelser fra lærere og elever i hele Grenland. Slike henvendelser kan gjelde besøk fra en eller flere skoleklasser, eventuelt mindre grupper. Hensikten er å imøtekomme og koordinere alle de ønsker om kontakt og samarbeid skoler måtte ha når det gjelder tros- og livssynssamfunn som stiller seg til rådighet i undervisningsstøtte.

Besøk blir koordinert av vårt kontor på en slik måte at a) lærere får minst mulig arbeid ved praktisk gjennomføring og b) tros- og livssynssamfunnene har ett kontaktpunkt når flere besøk skal samkjøres på samme dag. Lærere og elever kan derfor enkelt sende forespørsler og få raske svar når kontakt ønskes. En menybasert oversikt som nå er under utvikling tilbyr 6 ulike løsninger. Alle disse kan tilpasses og/eller kombineres:

LØSNINGER FOR EN ELLER FLERE KLASSER
(1) Besøk i lokaler (presentasjon og guidet omvisning)
​(2) Kombinert besøk hos flere tros- og livssynssamfunn på samme dag
(3) Online besøk
(4) Besøk av representant i klasserommet ("vi kommer til skolen")

LØSNINGER FOR ELEVGRUPPER
(5) Personlig møte med lokal representant
(6) Online intervju (face2face)

STL-kontoret kan også tilby lærerressurser som medieinnhold, riktig kildemateriale, ferdig utviklede spørsmål til bruk i prøver og eksempler på oppgaver med alternative løsningsforslag. Det tas foreløpig forbehold om at ikke alle registrerte tros- og livssynssamfunn kan tilby hele spekteret av nevnte undervisning.